طالبة دراسات عليا في الجامعة اللبنانية بيروت/ العمادة، تخصّص فلسفة وتحضر الآن رسالة الماجستير مسار الإرشاد الفلسفي. عملت سابقا، كمعلمة في لجنة الإنقاذ الدولية وتعمل الآن عاملة توعية في لجنة الانقاذ الدولية.
لا يسيطر الاستعمار الاستيطاني على الأرض فقط، بل يحتكر الخطاب أيضاً، يسمّي الأشياء، يعيد تعريف الواقع، وينتج الفلسطيني بوصفه ملفاً أمنياً أو حالة قابلة للضبط.
يقدّم لوتشيانو كانفورا في "المكتبة المفقودة" (منشورات كلمات، 2026) قراءة لتاريخ مكتبة الإسكندرية وضياع المعرفة تدريجياً عبر الزمن، مع تحليل المصادر المتفرقة.
يفتقر عرض المتاحف المصرية لقطع أثرية ذات صلة بالكتابة والتعليم خلال الشهر الجاري، إلى آلية لعرضها تعتمد بناء سرد تاريخي يستخدم وسائط متعددة لتقديمه إلى الجمهور.
تدعو الكاتبة اللبنانية فاطمة شرف الدين في كتابها الصادر حديثاً إلى صياغة نصوص للأطفال بلغتهم وأسئلتهم، من دون وعظ أو خوف من الاقتراب من القضايا الشائكة.
إنّ سؤال "هل يستطيع التابع أن يتكلم؟" لغاياتري سبيفاك ليس مجرّد سؤال، بل دعوة إلى العمل، دعوة إلى التفكير النقدي، ودعوة إلى بناء عالم أكثر عدلاً وإنصافاً.